形势与政策教研室现有专兼职教师10人，其中高级职称8人，中级职称2人，其中博士4人，硕士5人，主要承担着全校《形势与政策》课程的教学与科研任务。形势与政策教研室重视教学改革，采用专题式教学方法，坚持集体备课，优化课堂教学内容，不断提高《形势与政策》课程教学的实效性。
《形势与政策》为公共必修课，保证学生在校学习期间开课不断线，每学期8个学时，共计2学分，编入专业培养方案。《形势与政策》采取理论教学和实践教学结合的教学形式。理论教学在每学期第六周到第十四周开课，授课对象是学校大一、大二、大三年级全体学生，形势与政策教研室负责选拔培训管理任课教师，任课教师不固定，具体由学校党政领导、党群职能部门负责人、思想政治理论课教学研究部专职教师组成。党政领导干部要上讲台为学生讲授《形势与政策》课。实践教学由学生部、各系具体负责组织实施。实践教学主要通过采用辩论赛、演讲、“我的一课”、“我的艺术表现”、模拟招聘练习等灵活、丰富的授课形式，充分发挥实践课程育人作用，全面提升学生综合素质。
《形势与政策》课程依据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》、国内外形势的发展变化，以及结合我校教学实际情况和学生关注的热点、焦点问题来确定每学期的教学内容。该课程内容紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，全面、准确理解党的路线、方针和政策，坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心。
